Модуль 10. Рефлексія


 В цьому модулі дізналася про термін "фасилітація", також створила власний документ для фасилітації, що стало своєрідним підсумком роботи.
 Вже на кінцевому етапі роботи, можна сказати, що даний тренінг відкрив нові можливості у навчанні залучаючи Інтернет ресурси, різні джерела та опановуючи нові форми представлення своєї навчальної роботи, які є сучасними та цікавими для учнів XXI століття.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Модуль 4. Рефлексія

 На даному етапі ми працювали з новою для мене таблицею "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався. Вона була в основі ознайомлення та роботи з інструментами та методами оцінювання навчальних потреб учнів, додатковою роботою над ключовими питаннями.
Докладніше

Модуль 2. Рефлексія

 Даний модуль розкрив суть та значення методу проектів у навчанні.  Метод проектів у наш час уважається технологією ХХІ століття, адже дає змогу ефективно формувати в учнів ключові компетентності: вміння вчитися, інформаційно-комунікативну, загальнокультурну, здоров’язбережувальну, громадянську, соціальну; дає можливість залучати до науково-дослідної та пошукової діяльності, створювати додаткову мотивацію до навчання, а також найбільш повно  розвивати інтелектуальні та творчі здібності дитини.  Метою навчального проектування є створення педагогом таких умов під час освітнього процесу, за яких його результатом є індивідуальний досвід проектної діяльності учня. Робота над проектом — це практика особистісно орієнтованого навчання в процесі праці учня на основі його вільного вибору, з урахуванням його інтересів.
Докладніше

Модуль 5. Рефлексія

  П'ятий модуль відкриває нам всі можливос ті Інтернету для навчальної діяльності. Швидко були знайдені потрібні сайти, електронні бібліотеки та ін. Але тривалим був процес саме роботи над фільтруванням ресурсів, джерел для обрання найпотрібнішного та найцікавішого для обраної теми проекту.
Докладніше